小学数学五年级上册《公顷与平方千米：度量土地的面积单位》教学设计.docx

小学数学五年级上册《公顷与平方千米：度量土地的面积单位》教学设计

??一、教学分析：核心素养导向下的课程理解与顶层设计

??（一）【核心素养定位】学科育人价值的深度挖掘

??本课是“图形与几何”领域关于“测量”的重要章节，是学生完善面积单位认知体系的关键一环。从核心素养的角度来看，本课不仅仅是一次单位换算的技能学习，更是一次帮助学生建立“量感”、发展“空间观念”、培养“应用意识”的宝贵契机。【重要】“量感”是《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调的核心素养关键词，它指代的是对事物的可测量属性及大小关系的直观感知。对于“公顷”和“平方千米”这样远超学生生活经验的大单位，量感的建立不能仅靠记