小学音乐湘文艺版二年级上册唱唱听听玩玩《让座》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

课题名称：《让座》

授课年级：二年级上册

课时安排：1课时

课型：唱唱听听玩玩

教材分析：

《让座》是湘文艺版小学音乐二年级上册中的一首富有生活情趣和教育意义的儿童歌曲。歌曲采用了明快活泼的旋律，简洁易懂的歌词，生动地描绘了小朋友在公共汽车上主动为老奶奶让座的情景。歌曲为大调式，结构简单，多为重复乐句，朗朗上口，易于学生学唱和记忆。通过学唱这首歌，不仅能让学生感受音乐的美，更能在潜移默化中培养他们尊敬老人、乐于助人的良好品德，将音乐教育与品德教育有机结合。

学情分析：

二年级的学生已经具备了一定的音乐感知能力和模仿能力，他们活泼好动，好奇心强，对贴近生活、富有情节性的歌曲特别感兴趣。他们乐于参与音乐活动，喜欢唱歌、跳舞和表演。在生活中，学生可能有过乘坐公共汽车的经历，对“让座”这一行为有初步的感性认识，但需要进一步引导他们理解其背后蕴含的美德。因此，在教学中，应注重创设生动有趣的教学情境，运用直观形象的教学手段，引导学生在“听、唱、玩、演”等活动中主动参与，体验音乐的乐趣，并内化为自身的行为习惯。

教学目标：

1.情感态度与价值观目标：通过学唱歌曲《让座》，感受歌曲欢快活泼的情绪，体会尊敬老人、乐于助人的快乐，培养学生关爱他人、文明礼貌的良好品德。

2.过程与方法目标：引导学生在听听、唱唱、玩玩、演演等音乐活动中，初步学习用自然的声音、欢快的情绪演唱歌曲。通过模仿、创