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2025年小学语文教师个人发展规划三年(2篇)

2025年是我从教的第4个年头，作为刚完成新手教师适应周期的小学语文中段任课教师，首先完成发展基础的精准研判：截至2024年末，我承担2个四年级教学班的语文教学任务，学年期末统考语文平均分为87.2分，位列全校同类班级第4名，区同类127所小学中段排名第42位；入职以来累计获得校级公开课竞赛奖项2次，区新教师基本功大赛三等奖1次，累计撰写教学读书笔记12.7万字，主持校级微课题《小学中段语文生活化作业设计的实践研究》已完成70%进度尚未结题；当前能力短板经系统自评确认：统编版教材文本解读深度不足，对单元语文要素的梯度落地路径把握偏差，已完成的32