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第三单元第2课时 分米的认识（教学设计）新人教版三年级数学上册.pdf

第三单元第2课时 分米的认识（教学设计）新人教版三年级数学上册.pdf

    第三单元第2课时分米的认识（教学设计）

    一、教材分析（核心素养导向）

    本节课是学生在认识厘米、米、毫米后，进一步完善长度单位体系的关键课。

    量感培养：通过直尺观察、手势比划、生活实物感知，帮助学生建立1分米的

    长度表象，理解单位间的进率，发展量感。

    运算能力：在单位换算练习中，巩固“1分米=10厘米” “1米=10分米”的进率，

    提升简单换算的运算能力。

    几何直观：借助直尺、米尺等直观工具，让学生直观理解长度单位间的十进制

    关系，为后续测量学习奠基。

    应用意识：引导学生用分米描述生活

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