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综合实践 第1课时 两种记时法的相互转换（教学设计）数学苏教版三年级上册 2026秋.pdf

综合实践 第1课时 两种记时法的相互转换（教学设计）数学苏教版三年级上册 2026秋.pdf

    综合实践《一天的时间》

    1

    第课时两种记时法的相互转换教学设计

    教学目标：

    1.知识技能：认识24时记时法，掌握24时记时法与普通记时法的互化方法，能正确认读、

    表示一天内的时刻。

    2.素养能力：结合生活情境建立一天24小时的时间观念，提升时间应用与逻辑换算的数

    学素养。

    重点难点：

    1.教学重点：理解24时记时法的含义，能完成24时记时法和普通记时法的相互转

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