“玩具”还是“工具”：父母数字教养方式如何塑造儿童的手机使用倾向.docx

“玩具”还是“工具”：父母数字教养方式如何塑造儿童的手机使用倾向

□杨嘉仪 曲 慧

[摘 要]本研究采用半结构化访谈、问卷调查及清晰集定性比较分析方法，基于29对亲子样本，探讨父母数字教养方式对儿童手机使用倾向的影响路径。研究发现，父母手机使用方式具有显著代际传承效应，是影响子女使用倾向的关键。研究识别出两类有效的教养组态：一是“规则—示范型”，即父母以身作则进行信息型使用，并辅以适度规则；二是“信任—对话型”，即父母保持开放态度，侧重提供使用建议而非进行技术干预。二者均可促进儿童形成信息型使用倾向，表明家庭在儿童早期媒介社会化中发挥图式化作用。本研究从认知机制层面拓宽了数字教