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初中生科技展览参观体验对物理学科核心素养的提升策略论文

**摘要**

初中生科技展览作为连接理论与实践的重要桥梁，能够有效激发学生对物理学科的兴趣，深化对核心素养的理解。通过参观展览，学生可以直观感受物理现象的实际应用，从而在认知、情感和操作层面获得全面提升。本文结合具体案例，探讨科技展览参观体验对物理学科核心素养（如科学探究、科学思维、科学态度与社会责任）的提升策略，为优化物理教学提供实践参考。

**关键词**

科技展览；物理学科；核心素养；参观体验；教学策略

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**一、引言**

物理学科的核心在于培养学生的科学思维和探究能力，而科技展览正是将抽象理论与生活实践相结合的绝佳载体。在信息