6~9的认识和加减法;能运用6-9各数表示生活中物体的数量,感受数与生活的联系。;认识6、7、8、9各数,掌握数的顺序并能正确书写。;;认识数字6~9的基数意义及书写;数一数,认一认;数一数,认一认;数一数,认一认;数一数,认一认;数一数,认一认;数一数,认一认;数一数,认一认;数一数,认一认;小朋友们用自己的学具摆出6根小棒、7根小棒、8根小棒、9根小棒。;规范书写数字6~9;拨一拨,写一写;拨一拨,写一写;拨一拨,写一写;拨一拨,写一写;拨一拨,写一写;拨一拨,写一写;拨一拨,写一写;拨一拨,写一写;;;9;照样子填一填,再比较大小。;1、数量是6、7、8、9的物体,可以
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