项目驱动立体式教学模式的改革实践与探讨.pdf

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DesignResearchStudy

DOI:10.19362/10-1400/tb.2026.02.017

项目驱动立体式教学模式的改革实践与探讨

吴若梅,滑广军,孙翱魁,蒋海云,卢富德

(湖南工业大学包装工程学院,湖南株洲412007)

摘要:项目驱动式教学模式有助于推动教师引导、学生自主实践的教学方式的实施。本文以包装工程专业

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