小学数学新冀教版六年级上册☆ 节约水资源2.水资源保护与日常节水方案教案（2026秋）.docVIP

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2.水资源保护与日常节水方案

【教学目标】

1.知识与技能：了解水资源污染、浪费的主要原因，掌握日常用水浪费的量化计算方法，能运用小数、分数运算、乘除混合运算计算日浪费水量、年浪费水量及节水总量，学会设计科学的日常节水方案。

2.数学思考：通过测算生活滴水、流水的浪费水量，建立量化统计、精准测算的数学思维，学会用数据对比分析浪费与节水的差异。

3.问题解决：能独立解决生活中的用水浪费、节水收益类数学问题，能结合家庭、校园用水场景设计可行的节水方案。

4.情感态度：深刻认识水资源浪费的严重性，养成主动节水、护水的良好习惯，树立绿色环保、节约资源的社会责任意识。

【教学重点】

1.明确水资源破坏、浪费的主要形式，掌握水资源保护的核心方法。

2.精准计算生活场景中的水量浪费与节水数据，掌握节水方案的设计思路。

【教学难点】

结合真实生活场景，通过精准的数学计算量化节水价值，将数学运算与生活节水实践深度结合，设计科学可行的个性化节水方案。

【教学准备】

水龙头滴水实验视频、家庭日常用水统计表、水资源污染实景图片、量杯、计时器、节水案例课件、课堂习题单、方案设计记录表。

【教学过程】

导入新课（5分钟）

情境创设：展示两组真实场景图片：第一组：工厂排污污染河流、生活垃圾污染水源的画面；第二组：家庭水龙头滴水、洗漱长流水、校园洗手池浪费水的画面。

教师活动：提问学生：1.这些