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学校应急急救仪器设备操作流程

一、总则

学校应急急救仪器设备是保障师生生命安全的重要设施，在突发医疗事件中能够为伤者提供及时有效的初步救治，为专业医疗救援争取宝贵时间。为规范操作，确保设备有效使用，特制定本流程。全体教职员工及经过培训的学生骨干均应熟悉本流程，并严格遵照执行。

二、操作基本原则

1.生命至上，安全第一：任何操作都应以保障伤者生命安全为首要目标，同时确保操作者自身安全，避免二次伤害。

2.持证上岗，培训先行：操作急救仪器设备人员必须经过专业培训，熟悉设备性能、操作方法及注意事项，严禁未经培训人员擅自操作。

3.快速响应，及时呼救：发现有人需要急救时，应立即启动应急响应，在进行初步处理的同时，迅速拨打急救电话（如120），并通知校医、学校领导及相关负责人。

4.沉着冷静，规范操作：操作过程中保持沉着冷静，严格按照仪器设备说明书及本流程规定步骤进行，动作准确、迅速。

5.记录完整，及时上报：使用完毕后，应做好设备使用情况记录，并按规定上报相关部门。

三、常用急救仪器设备操作流程

（一）自动体外除颤器（AED）操作流程

AED是一种便携式、易于操作的急救设备，用于心脏骤停患者的早期除颤。

1.判断现场环境：确保现场环境安全，避免在危险区域（如水中、易燃易爆场所、高压电附近）使用AED。

2.评估患者状态：拍打并呼喊患者，观察有无意识；观察患者胸部