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1.3 哪辆小车跑得快（教学设计）科学青岛版四年级上册2026秋.pdf

1.3 哪辆小车跑得快（教学设计）科学青岛版四年级上册2026秋.pdf

    1.3哪辆小车跑得快教学设计

    青岛版四年级上册（新教材）

    课题1.3哪辆小车跑得快课型新授课

    科学观念：

    1.知道比较物体运动快慢有两种基本方法：相同距离比时间、相同时间比距

    离。

    2.理解速度是描述物体运动快慢的物理量，知道速度=距离÷时间，速度的数

    值越大表示运动越快。

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