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第四单元 第1课时 认识100和计数单位“百”（教学设计）数学苏教版二年级上册2026秋.pdf

第四单元 第1课时 认识100和计数单位“百”（教学设计）数学苏教版二年级上册2026秋.pdf

    1100

    第四单元第课时认识和计数单位“百”教学设计

    教学目标：

    1．在用小方块摆一摆、在计数器上拨一拨等操作活动中，认识计数单位百，理解10个

    十是一百。

    2．能在计数器上拨出100，知道个位、十位、百位，理解100是最小的三位数，发展初步

    的数感和动手操作能力。

    3．在数数、拨珠等数学活动中感受数学与生活的密切联系，体会数学学习的趣味性和成

    功体验。

    重点难点

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