教育心理学知识学习分类与功能研究.pdfVIP

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  • 2026-08-15 发布于北京
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教育心理学知识学习分类与功能研究.pdf

知识的学习

一、知识学习的概述

(一)知识的功能

1.【多选题】知识是人对行为进行定向和调节的基础,是适应环境的重

要因素。具有以下()方面的功能。

A.辨别功能B.预期功能C.适应功能D.调节功能

2.【多选题】移情是由或臆想的他人情绪、状态引起的并与之

一致的情绪体验。它是维系积极的社会关系、促进亲社会行为的重要因素,

是人们内心世界相互沟通的桥梁。研究发现,培养和发展学生的移情能力可以着

手的方面有()。

A.表情识别B.情绪反馈C.情绪追忆D.情境理解

(二)知识的分类

1.【单选题】由于反映深度的不同,知识可分为感性知识与()。

A.记忆知识B.直观知识C.理性知识D.应用知识

2.【多选题】感性知识是主体对事物外表特征和外部联系的反映,可分为()

两种水平。

A.概念B.感知

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