幼儿园小班健康《打针我不怕》教案.docxVIP

活动名称：打针我不怕

年龄段：小班（3-4岁）

活动领域：健康（侧重情绪情感与自我保护）

活动目标：

1.认知目标：初步了解打针是为了预防疾病、让身体更健康，知道打针是生活中可能遇到的事情。

2.技能目标：通过情境模拟和游戏，初步学习在打针时可以配合的简单方法，如不乱动、短暂忍耐。

3.情感目标：体验勇敢面对打针的积极情感，尝试减轻对打针的恐惧心理，愿意做勇敢的孩子。

活动重难点：

*重点：帮助幼儿了解打针的必要性，初步感受勇敢面对打针的情绪。

*难点：引导幼儿在模拟情境中尝试用简单的方法克服对打针的恐惧，愿意配合。

活动准备：

1.物质准备：

*绘本故事《小熊生病了》或类似关于生病、看医生、打针的简单图画故事。

*玩具医生套装（包含玩具针筒、听诊器、体温计、医生帽等）。

*娃娃若干（作为“小病人”）。

*消毒棉棒（玩具或真实但未使用过的，用于模拟消毒过程）。

*勇敢小贴纸或小印章（如星星、小红花）。

*舒缓的背景音乐（如在角色扮演时使用）。

2.经验准备：幼儿有过生病或去医院的模糊经验，或听过“打针”这个词。

活动过程：

一、导入：情境激趣，引出主题

1.神秘的“小客人”：

教师：“今天，我们班来了一位小客人，它有点不舒服，我们一起来看看它是谁吧？”（出示一只表情有些痛苦的玩具小兔子或小熊）

教师模仿小动物