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部编版四年级语文下册第八单元教学计划

一、单元教材解读

本单元以“奇妙的世界”为主题，编排了《宝葫芦的秘密（节选）》《巨人的花园》《海的女儿》三篇主体课文，以及口语交际“讲民间故事”、习作“我的奇思妙想”和语文园地。这些内容从不同角度展现了想象的魅力，旨在引导学生感受想象的神奇，激发他们的想象力和创造力，同时培养良好的阅读习惯和表达能力。

单元的语文要素主要包括：“感受课文奇妙的想象，体会人物的真善美的形象”和“展开想象，写一个故事”。前者侧重于阅读能力的培养，后者则指向习作表达。教材通过童话故事这一学生喜闻乐见的体裁，将抽象的想象具体化、形象化，让学生在阅读和体验中逐步领悟想象的特点和方法。

《宝葫芦的秘密（节选）》通过讲述王葆与宝葫芦的故事，展现了儿童对美好生活的向往和天真烂漫的想象；《巨人的花园》以巨人的转变为线索，揭示了快乐需要分享的道理，其中对花园景象变化的描写充满奇幻色彩；《海的女儿》则以其优美的语言和动人的情节，塑造了纯洁、善良的小人鱼形象，引领学生感受经典童话的魅力。口语交际和习作则为学生提供了运用想象、展现个性的平台。

本单元的教材编排循序渐进，注重读写结合，既让学生在阅读中积累语言、感悟方法，又鼓励他们在表达中运用所学、大胆创新。

二、单元教学目标

（一）知识与技能

1.认识本单元要求会认的生字，掌握要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

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