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《腊八粥》教学反思

《腊八粥》是小学语文六年级下册第一单元的第二篇课文，是沈从文先生早年的小说《腊

八粥》的前半部分。全文写了八儿等粥和喝粥两件事，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的生活

图景。文章重在通过主人公八儿的语言、行为及心理描写体现八儿迫不及待地想吃腊八粥，

心理活动变化构成了本文的线索。于是，课堂上我便抓住这一线索来展开教学。回顾整堂课

的教学，总结如下：

1.教学效果（思效）

（1）课本与课外结合。

由于本课大量描写了“腊八”这个浓浓的民俗，课堂教学中，我把课文与本地的优秀传

统文化相结合，起到了很好的效果。上课引入课文，我就明确告诉学生：喝腊八粥是一个民

俗。学习了这篇文章，真正让我们走近了“民俗”感受了“民俗”，那浓郁的民间文化和民

间气息映入到孩子们的脑海中，让我们仿佛身临其境，置在其中。接着我问学生：学完了说

说我们本地有什么民俗？我们本地有过太平桥的习俗，是不是也很热闹，很有意义。这样一

下子激发了学生的学习兴趣。

（2）读书与