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2026年秋小学数学教研组工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》精神，聚焦学生数学核心素养发展。新课标将小学数学核心素养归结为“三会”——会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界，在小学阶段主要表现为数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识、创新意识等十一个方面。

本学期，教研组将以“落实核心素养导向的课堂教学、优化作业设计、推进单元整体教学”为重点，坚持教学常规精细化、教研活动主题化、教师发展专业化。立足课堂教学主阵地，深化教学改革，优化教学策略，提升教师专业素养，努力促进学生数学学习能力与思维品质的全面发展。结合我校数学教学实际，坚持问题导向与目标导向相结合，力求教研活动实效，推动我校小学数学教学质量稳步提升。

二、学情分析

（一）优势与基础

低年级（一、二年级）?：学生已基本掌握20以内数的认识和加减法，初步建立了数感和符号意识；部分学生具备一定的生活化数学经验，对长度、质量等常见量有初步感知；学习习惯逐步养成，课堂参与度较高。

中年级（三、四年级）?：已掌握万以内数的认识和加减法、表内乘除法等基础知识，初步具备运算能力和简单的推理