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曹冲称象的故事 第1课时 认识质量单位（教学设计）新人教版三年级数学上册.pdf

曹冲称象的故事 第1课时 认识质量单位（教学设计）新人教版三年级数学上册.pdf

    曹冲称象的故事第1课时认识质量单位（教学设计）

    一、教材分析（核心素养视角）

    本节课是人教版三年级上册“克、千克和吨”单元的起始课，核心是认识质量

    单位“克（g）、千克（kg）、吨（t）”，建立质量观念，落实数学核心素养：

    1.量感：通过掂一掂、称一称等实践活动，感知1克、1千克的实际轻重，理

    解不同质量单位的适用场景，发展对物体质量的直观感知与估测能力。

    2.运算能力：掌握“1千克=1000克”“1吨=1000千克”的单位换算，能进

    行简单的质量计算，培养单位转换的运算逻辑。

    3.应用意识：结合生活实例（如体重、水果

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