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第三单元第课时图形的认识教学设计
教学目标
1.知识技能:
(1)通过观察、触摸、分类等活动,直观认识长方体、正方体、圆柱和球四种立体图形,熟
记图形名称。
(2)初步感知四种立体图形的基本特征,能够准确辨认、区分不同的立体图形。
(3)能在生活场景中找出对应的立体图形,感受数学与生活的紧密联系。
2.素养能力:
在动手操作与观察辨析中,培养初步的空间观念、观察能力和数学应用意识。
重点难点
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