2026年北京市教师招聘考试《心理学》试题及答案.docxVIP

2026年北京市教师招聘考试《心理学》试题及答案.docx

2026年北京市教师招聘考试《心理学》试题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.2022版《义务教育课程标准》强调教学要匹配学生的现有发展水平且略高于学生能力边界，引导学生在同伴互助、教师支架支持下完成进阶任务，该要求直接契合以下哪一心理学理论（）

A.皮亚杰认知发展阶段论B.维果茨基最近发展区理论C.埃里克森人格发展八阶段论D.班杜拉自我效能感理论

答案：B。解析：维果茨基提出的最近发展区指学生现有发展水平和即将达到的发展水平之间的差异，要求教学走在发展前面，为学生提供支架式支持，与新课标要求完全匹配。

2.教师板书时常用彩色粉笔标注重点知识，以此吸引学生的注意力，该做法利用的感知规律是（）

A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性

答案：A。解析：知觉的选择性指个体主动将知觉对象从背景中区分出来进行优先加工的特性，彩色标注的重点更容易被学生选为知觉对象。

3.艾宾浩斯遗忘曲线反映的遗忘规律是（）

A.先快后慢B.先慢后快C.匀速下降D.波动下降

答案：A。解析：艾宾浩斯通过实验发现，遗忘在学习之后立即开始，最初遗忘速度很快，之后逐渐放缓，整体呈现先快后慢的规律，因此需要及时复习。

4.按照皮亚杰认知发展阶段论，小学三年级（9岁左右）学生的认知发展处于哪一阶段（）