第五单元第2课时可能性的结果（教学设计）数学苏教版五年级上册2026秋.docx

第五单元第2课时可能性的结果教学设计

教学目标：

1.知识技能：能有序列举简单随机事件所有可能出现的结果；明白分类标准不同，得到的结果种类也不同；区分“物品总数量”和“可能结果种类”，理解完全相同的物品只算1种结果。

2.素养能力：经历观察、猜想、动手摸牌/摸球、讨论交流的完整过程，掌握有序列举所有结果的方法，发展随机观念与有条理思考的习惯。

重点难点：

1.教学重点：有序列举随机事件全部可能出现的结果。

2.教学难点：理解按不同分类标准划分物品，得到的可能结果种类不一样；分清物品总数和结果种类的区别。

教学流程

一、复习导入

【设计意图】借助简单摸球情境，唤醒上节课“可能”