高考语文一轮复习 任务4　语言表达连贯 听课手册答案.docxVIP

任务四语言表达连贯

核心点

【对点训练】

1.D[解析]根据后文“今天认为是不合法的用法,等到用的人多了,慢慢就变成合法的了”,及紧随其后的“语言里所有新出现的不合习惯的说法”,可判断讨论的是“语言演变”问题,而不是其他方面的问题。D项“语言是不断演变的”和上下文语境相切合。

2.①但不可食用②也不能入药

[解析]第①处,此处是说淡黄色国槐花的特点,“可以入药……”和后面洋槐花“可食用但不可入药”内容相对应,所以此处填写“但不可食用”。第②处,此处是说红色槐花的特点,前面国槐花和洋槐花的特点分别是“可以入药但不可食用”“可食用但不可入药”,由红色槐花“仅供观赏,既不能食用”的特点可知,后面应是说“也不能入药”。

考点一

【对点训练】

1.帮我们克服拖延症呢

[解析]横线处是总起句,前文提到“办法”,结合第一段陈述的主体对象“拖延症”,可知这“办法”就是解决“拖延症”的办法;后面语段也给出了具体的解决方法。同时注意与“能”字衔接,应该是以动词开头,可填“帮我们克服拖延症呢”。

2.得天独厚的自然条件

[解析]横线前“新疆光照充足,热量丰富,空气干燥,昼夜温差大”,从光照、热量、空气和温差等方面谈新疆的自然条件。依据横线后“适宜棉花的种植和生长”可知,横线处要总结上面的内容与此句衔接,故可填“得天独厚的自然条件”。

3.①虽然身体非常疲乏②都适合做高强度运动

[解析]