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幼儿园保教质量考核细则

本细则适用于本园全体在岗保教人员，包括专任主班教师、副班教师、生活保育教师，考核周期为每自然月一考评、每学期一总评，考核结果直接与当月绩效工资、学期评优评先、职称评定、岗位晋升挂钩，具体细则如下：

一、考核基本原则

1.客观性原则：所有考核指标均量化可追溯，避免主观臆断，考核佐证材料包含日常巡查记录、教学台账、幼儿发展评估报告、家园沟通记录等，所有扣分、加分项均需向被考核人出具对应凭证，被考核人对结果有异议可在结果公示3个工作日内向考核领导小组提出复核申请，领导小组需在2个工作日内出具复核结果，确有评分误差的第一时间修正并告知相关人员。

2.导向性原则：考核指标紧扣《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》要求，突出保教融合、幼儿为本、游戏化教学的核心导向，杜绝小学化、功利化保教行为，引导保教人员将工作重心放在提升幼儿综合发展质量、呵护幼儿身心健康上。

3.过程性原则：日常考核占学期总评权重的60%，期末集中考核占比40%，重点关注保教工作的常态化执行质量，避免“迎检式”突击应付，日常巡查采用随机抽查方式，每周抽查每个班级不少于3次，覆盖一日活动全流程各个环节。

4.奖惩结合原则：考核结果设置优秀（得分≥90分）、良好（80≤得分90分）、合格（60≤得分80分）、不合格（得分60分）四个等次，连续两个学期考核优秀的人员优先享受外出培训、岗