幼儿园园长培训研修总结实用范文.pdfVIP

以儿童立场重构管理：202X年幼儿园园

个原点看清园长的角色从来不是指挥者而是藏在孩子身后的支持者一从盯着标准到看见孩子园长的第一课题是放下自己的判断研修第一天李敏教授拿出一组照片左边是某幼儿园标准化种植区整齐的塑料栅栏分类明确的种子盒贴满指南目标的标识右边是另一所幼儿园的野趣种

长专题研修总结

八月的风里还带着夏末的热，我抱着一摞研修笔记走出教室时，

手机里弹出小班教师的消息：今天朵朵把娃娃家的纱巾裹在头上，

说自己是会飞的公主，我们没拦着，她带了三个小朋友一起飞到

了阅读区。隔着屏幕，我仿佛能看见孩子们笑成月牙的眼睛——

这正是我在研修里最想找的教育的样子。

这就是我想要的幼儿园没有标准的完美只有真实的生长没有园长的指挥只有孩子的声音接下来我要做的事还有很多把沙池的禁止挖深牌子换成如何安全挖深孩子和教师一起做的用绳子围出安全区用木棍做测量尺给每个孩子做一本成长日记里面有他们的画他们的话他们的小秘

过去一年，我总在管得细和放不开之间挣扎：怕教师课程

落实不到位，每天查区域材料；怕环境不符合规范，亲手调整主题

墙；怕孩子出安全问题，限制他们在沙池玩挖隧道。直到这次研

修撞碎了我用行政思维管教育的惯性，让我重新站在儿童这个

原点，看清园长的角色从来不是指挥者，而是藏