2026秋部编版道德与法治二年级上册《我们不乱扔》教案.docxVIP

2026秋部编版道德与法治二年级上册《我们不乱扔》教案

一、教学目标

1.知识与技能：初步了解随意丢弃垃圾对环境和他人造成的不良影响，认识到保持环境整洁是每个人的责任。学习正确处理垃圾的基本方法，知道垃圾应该扔进垃圾桶。

2.过程与方法：通过观察、讨论、模拟活动等方式，体验乱扔垃圾的危害，培养爱护环境的意识和初步的环保行为习惯。

3.情感态度与价值观：感受整洁环境带来的舒适与美好，激发对美好环境的向往和爱护之情，愿意做“环保小卫士”，自觉维护公共环境的整洁。

二、教学重难点

*教学重点：认识到乱扔垃圾的危害，学会将垃圾扔进垃圾桶，初步养成不乱扔垃圾的好习惯。

*教学难点：理解“保持环境整洁是每个人的责任”，并能将这种认识转化为自觉的行动。

三、教学准备

教师准备：多媒体课件（包含整洁与脏乱环境的对比图片、乱扔垃圾的情景图片或短视频、垃圾桶实物或图片）、小垃圾桶若干、不同种类的“垃圾”道具（如废纸团、塑料瓶模型等）、奖励用的“环保小卫士”贴纸。

学生准备：课前观察自己生活的环境（如教室、校园、社区），看看哪里干净，哪里有垃圾。

四、教学过程

（一）情境导入，激发情感（约5分钟）

1.图片对比，初步感知：

师：同学们，今天老师带来了一些图片，我们一起来看看。（出示整洁、美丽的公园或校园图片）大家看，这里美吗？你们喜欢这样的地方吗？为什么？