自主学习是终身学习的基础.pdfVIP

新课程标准提倡〃以学生的发展为本〃的教育新观念，这就为

教育带来了新的机遇和挑战，而媒体技术正以一种崭新的教学

方法和学习方法为我们的教学改革注入新的内涵，网络环境下的

课堂教学已越来越显示出它的生命力。在网络环境下，学习资源

能最大范围内共享，技术、信息、课程和人力资源有机地整合起

来，为学生的数学学习提供了最佳的教育环境，能为学生个性张

扬、自主探究知识创设一个新的空间，充分发挥网络优势为数学

探究性学习构筑了崭新的平台。自主学习是相对于“被动学习”、

“机械学习”而言的。自主学习是指较少依赖于他人的自己独立

的学习，它的实质在于内在的或自我驱动的自主选择学习，自主

参与学习，通常表现为“我要学”、“我愿学”、“我乐学”。

是一种学生在教师的科学指导下，通过自身能动的、富有创造性

的学习，实现自主性发展的教育实践活动。长期以来小学数学课

堂教学沿袭满堂灌、满堂问的教学模式，使学生的学习变成了一

种在外力强制下的被动行为、他控行为。学生常常在盲目、“无

我”的状态下进行学习和作业，很少能独当一面地从事完全自控

的学习活动。这种缺乏能动性、自觉性的被动学习，完全丧失了

促进主体成长和发展的长远价值与意义。〃以学生的