原创力文档第二单元第3课时6、7的分与合教学设计
一、教材内容分析
1.知识内涵
（1）本课时内容是1-5分与合的延伸，是10以内加减法学习的核心基础，为后续加法交换律、
凑十法等运算策略提供支撑，在数的认识与运算体系中起承上启下作用。
（2）内容以红花分组情境展开：例题1通过6朵红花的分组示例，呈现有序分法的分拆式，引
导发现交换加数位置的规律；试一试以7朵红花竖线分隔分组，按列排列分拆式，巩固规律应
用。
（3）编排特点：从具体实物操作到抽象数的分拆式，体现“直观到抽象”认知路径；注重有序思
考，先按顺序分
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