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第四单元第1课时 口算乘法（教学设计）新人教版三年级数学上册.pdf

第四单元第1课时 口算乘法（教学设计）新人教版三年级数学上册.pdf

    第四单元第1课时口算乘法（教学设计）

    一、教材分析（核心素养视角）

    本节课是人教版三年级上册《多位数乘一位数》单元的起始课，是学生在掌握

    表内乘法和百以内加减法的基础上，学习整十、整百数乘一位数及两位数乘一

    位数（不进位）的口算方法。

    数感：通过将整十数看作“几个十”、两位数拆成“几个十和几个一”，帮助

    学生理解数的组成，培养数感。

    运算能力：引导学生利用旧知（表内乘法）迁移，探索口算乘法的算理和算法，

    提升运算的准确性和灵活性。

    推理意识：在探究“20×3”“12×3”的口算方法过程中，让学生经历“先算

    ……再算……最

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