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第五单元第课时可能性的结果教学设计
教学目标:
1.知识技能:能有序列举简单随机事件所有可能出现的结果;明白分类标准不同,得到
的结果种类也不同;区分“物品总数量”和“可能结果种类”,理解完全相同的物品只算1
种结果。
2.素养能力:经历观察、猜想、动手摸牌/摸球、讨论交流的完整过程,掌握有序列举所
有结果的方法,发展随机观念与有条理思考的习惯。
重点难点:
1.教学重点:有序列举
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