高中物理DIS实验在实验探究与科学探究能力培养中的应用实践论文.docx

高中物理DIS实验在实验探究与科学探究能力培养中的应用实践论文

**摘要**

在高中物理教学中，实验探究与科学探究能力的培养是提升学生核心素养的关键环节。数字化信息实验系统（DIS）的引入，为实验教学提供了新的技术支撑，其数据采集精准、分析直观、操作便捷等优势，有效解决了传统实验教学中存在的诸多问题。然而，当前高中物理DIS实验的应用仍存在实践深度不足、探究能力培养目标模糊等问题，亟需从教学设计、师生互动、评价体系等方面进行优化。本文结合教学实践，分析DIS实验在提升学生实验探究与科学探究能力中的应用价值及面临的挑战，提出针对性改进策略，以期为高中物理实验教学改革提供参考。

**关键词**

高