2026年秋北京版小学五年级数学上册拓展课第2课《面积问题创新解法》第1课时同步练习及答案.docxVIP

2026年秋北京版小学五年级数学上册拓展课第2课《面积问题创新解法》第1课时同步练习及答案

一、基础过关练

（一）填空题

一个平行四边形的底为12cm，若将底延长4cm，高保持不变，面积增加了16cm2，原平行四边形的面积是（）cm2。

一个梯形的上底长6dm，下底长10dm，沿梯形的一个顶点作线段将梯形分割为一个平行四边形和一个三角形，已知分割出的三角形面积为12dm2，该梯形的总面积是（）dm2。

一块长方形草坪长20m、宽15m，草坪中间修建了两条宽2m的十字形小路（一条沿长方向平行，一条沿宽方向平行），草坪的实际种植面积是（）m2。

已知一个不规则四边形的四个顶点在方格纸上的坐标分别为（1,1）、（5,2）、（4,6）、（2,5），每个小方格的边长为1cm，运用皮克定理（格点面积公式：面积=内部格点数+边界格点数÷2-1）计算，该四边形的面积为（）cm2。

一个等腰直角三角形的斜边长为10cm，不使用勾股定理，通过割补法计算该三角形的面积为（）cm2。

（二）判断题

两个面积相等的三角形，只要底和高的乘积相等，就一定可以拼成一个平行四边形。（）

用割补法将平行四边形转化为面积相等的长方形时，图形的周长不会发生变化。（）

一个梯形的高保持不变，上底增加2cm，下底减少2cm，梯形的面积保持不变。（）

（三）计算题

计算下方组合图形的面积：一个长8cm、宽5cm