《偶然的发现》教学设计 2026秋人教版美术六年级上册.docx

（人教）版（2024）美术（五）年级上册

《偶然的发现》教学设计

课题

《偶然的发现》

单元

第1单元

学科

美术

年级

5年级上册

教材分析

本课以西安何家村唐代窖藏作为核心学习载体。教材由窖藏偶然出土的历史情境引入，设置两大任务：小组合作赏析窖藏文物、多角度探究文物艺术特点与文化价值；展示鎏金舞马衔杯纹银壶、镶金兽首玛瑙杯、鎏金伎乐纹银杯等大量国宝；提供“描述—分析—解释—评价”四步美术鉴赏方法；安排对比探究任务，将何家村窖藏文物与唐三彩进行风格比对；作业要求选取一件文物，用美术形式记录造型、探究艺术与文化价值。

本课教会学生规范的文物鉴赏路径，感受唐代金银器高超工艺；理