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《归去来兮辞》理解性默写

《归去来兮辞》作为陶渊明归隐思想的集中体现，其文辞典雅，意境深远，情感真挚，是理解魏晋风骨与文人精神的重要篇目。理解性默写不仅要求对文本的准确记忆，更需深入把握作者情感脉络与文章主旨。以下从归返缘由、田园之乐、精神超脱三个维度，结合高频考点进行梳理，助力学习者在理解基础上实现精准默写。

一、归返缘由：迷途知返的觉醒与决绝

陶渊明辞官归隐的根本动因，在于对官场虚伪的厌弃与对自由本性的追寻。此部分需重点关注体现其思想转变与归心迫切的语句。

1.作者以“______，______”两句，点明过去的错误已无法挽回，但未来仍可补救，体现了对仕宦生涯的反思与决裂。（悟已往之不谏，知来者之可追）

*解析：“谏”“追”二字为关键词，前者表不可挽回的遗憾，后者含积极补救的决心，是陶渊明思想转折的核心句。*

2.面对“心为形役”的痛苦，作者以“______，______”自问，直抒回归田园的必要性，成为全篇情感爆发的起点。（田园将芜胡不归）

*解析：以“芜”喻指精神家园的荒芜，“胡不归”的反问语气强化了归返的紧迫感，奠定全文基调。*

3.描写归途中心情急切的句子“______，______”，以舟行、风吹的动态，暗喻摆脱束缚后的轻快与自由。（舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣）

*解析：“遥遥”“飘飘”的叠词运用，既写实景，亦摹心境，需注意“飏”字的正确书写。*

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