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部编二年级语文上册第三单元网络教学计划

一、单元教材分析

本单元以“儿童生活”为主题，编排了《植物妈妈有办法》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》四篇课文及“口语交际：做手工”“语文园地三”。这些课文内容贴近儿童生活，语言生动活泼，充满童趣，易于激发学生的学习兴趣。

《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣的诗歌，运用拟人的手法介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，富有想象力。《玲玲的画》讲述了玲玲在爸爸的启发下，将画弄脏的地方改画成小花狗，从而获得新启发的故事，渗透了“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事”的道理。《一封信》通过对比露西前后写的两封信，展现了她对爸爸的思念以及生活态度的转变，体现了家庭的温暖。《妈妈睡了》则以孩子的口吻，描绘了妈妈睡着时的样子，充满了对妈妈的爱。

本单元的语文要素主要包括：继续学习朗读课文，学习默读；结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语；学习借助关键词句理解课文内容；初步培养热爱自然、热爱生活的情感。识字写字仍是本单元的教学重点。

二、学情分析

二年级学生经过一年的学习，已具备一定的识字量和初步的阅读能力，对语文学习抱有浓厚的兴趣。他们好奇心强，乐于参与各种学习活动，尤其是在网络环境下，对多媒体资源和互动游戏抱有较高的期待。

然而，网络教学对学生的自主学习能力和专注力提出了更高要求。二年级学生注意力集中的时间相对较短，容易受到网