小学五年级英语 Unit 1 What‘s He Like Part B Let’s Talk（对话课）深度学习教案.docxVIP

小学五年级英语Unit1What‘sHeLike?PartBLet’sTalk（对话课）深度学习教案

一、教学背景与设计理念

本节课为小学五年级上册第一单元PartB部分的对话教学，隶属于“人与社会”主题范畴，聚焦于“人际沟通”与“个人特征描述”。基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“践行学思结合、用创为本的英语学习活动观”理念，本设计旨在打破传统对话教学仅关注语言形式模仿的局限，构建一个以主题意义探究为引领、以真实语用任务为驱动、以思维品质培养为内核的深度学习课堂-1。五年级学生正处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的关键期，具备了一定的逻辑思维能力和较强的社会交往需求，但面对抽象的人物性格描述词汇（如polite，helpful，shy）及其在真实语境中的得体运用仍存在认知与语言的双重障碍。因此，本设计将“通过对话，学会多元、客观地评价他人”作为贯穿始终的暗线，引导学生从“能说”走向“会说”，最终达成“善评”，实现语言学习与育人价值的深度融合。

二、教学内容解析（【基础】）

本课对话内容围绕ChenJie和John谈论新数学老师展开，核心在于呈现如何询问并回答他人的人物性格特征。语篇虽短，但内涵丰富。首先，在语言知识层面，它延续了PartA对人物外貌描述的铺垫，转而深入内在性格，核心句型为“What‘sshe/helike？”——