初中英语九年级全一册《CultureShapesUs》单元Lesson43沉浸式文化对比阅.docx

初中英语九年级全一册《CultureShapesUs》单元Lesson43沉浸式文化对比阅读课教案

一、核心素养导向的设计理念

基于英语学科核心素养对“文化意识”与“思维品质”的培育要求，本设计将语篇定位为“跨文化理解的第一扇窗”。本课不是孤立的语言知识点讲解，而是通过“唐人街”这一海外文化飞地，构建学生对中国传统文化的深层认知，并培养其对文化差异的尊重与包容。课程以“文化何以塑造我们”为哲学追问，贯穿整个教学过程，旨在从第一课时起就为学生奠定开放、平等、反思的文化观。教学实施中将严格遵循英语学习活动观，从学习理解到应用实践，最终达成迁移创新。

二、教材与学情深层剖析

（一）【基础