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五种类型的多则材料类作文审题立意指导

在当前的作文考查中，多则材料类作文因其能更全面地考查学生的思辨能力、信息整合能力和价值判断能力，而备受青睐。这类作文的审题立意，关键在于准确把握材料间的内在联系，从中提炼出具有普遍性、深刻性的观点。下面，笔者结合多年教学经验，将多则材料类作文常见的类型及其审题立意方法分述如下，以期对同学们有所启发。

一、同向叠加型：整合提炼，深化认知

特点简析：

此类材料由两则或多则内容性质基本相同、表达的中心思想一致或相近的材料构成。它们从不同角度、不同层面，或运用不同事例，共同阐述一个核心观点或指向一个共同主题。材料之间是相互印证、补充的关系，如同多棱镜的不同镜面，共同折射出同一束光的不同色彩。

审题要点：

面对同向叠加型材料，首要任务是“求同”。要逐则分析材料，找出每则材料的核心内涵，然后将这些核心内涵进行比对、筛选，寻找到它们之间的“交集”或“共同点”。这个“共同点”往往就是立意的基点。切忌只抓住某一则材料的局部信息，而忽略了材料的整体性。

立意策略：

1.概括共性，提炼核心：将各材料的共同指向进行归纳，去除枝叶，保留主干，形成一个高度凝练的中心论点。例如，若材料分别讲述了科学家潜心研究、艺术家执着创作、运动员刻苦训练的故事，其共性在于“专注”与“坚守”，立意即可围绕此展开。

2.综合提升，深化主题：在概括共性的基础上，不能仅仅停留在材料表