人教版一年级语文《ie、üe、er》教案简案.pdfVIP

人教版一年级语文《ie、üe、er》教案简案

第一课时

【教学目标】

正确认读复韵母ie、üe和特殊韵母er,以及整体认读音节ye、

yue。

掌握ie、üe、er的四声读法，理解ye、yue与ie、üe的关系。

【教学重难点】

重点：ie、üe、er的发音；整体认读音节ye、yue的认读。

难点：er的特殊发音；ie与ei、üe与ie的发音区分。

【教学过程】

一、游戏导入(5分钟)

“摘苹果”游戏复习已学单韵母与复韵母。

引出新课：今天学习ie、üe、er和它们的整体认读音节。

二、情境学习韵母与整体认读音节(20分钟)

看图说话：出示情境图，引导学生说出“椰树、月亮、耳朵”。

学习发音：

ie:顺口溜“一棵椰树ieieie”

üe:顺口溜“一轮圆月üeüeüe”

er:顺口溜“一只耳朵ererer”

对比辨音：ie—ei、üe—ie,强调口形变化。

学习整体认读音节：

ie→ye(小i换大y)

1

üe→yue(大y来帮忙