《介绍我的家》教学设计 黑教版人文与社会三年级上册.pdfVIP

《单元实践探究活动-一介绍我的家》教学设计

课题介绍我的家单元一单元学科地方年级三年

1.系统掌握家乡(黑龙江省)的地理位置、文化特点及代表性元素(如省鸟天鹅、石油城大

庆、多元建筑哈尔滨等);理解“家乡”的多层次含义(从小家到大家)。

学习

2.通过资料搜集、筛选与整合，提升信息处理与表达能力；通过多样化的展示形式(如手抄

目标

报、导游图、模拟讲解),培养创新与实践能力。

3.增强对家乡的文化认同与自豪感，激发建设家乡的责任感。

重点多角度介绍家乡(地理位置、历史、景观、饮食、风土人情)。

信息筛选与表达的逻辑性(突出重点、语言简练)。

难点将家乡特点(如“多元文化”)转化为具体案例(如中央大街建筑)。

融合前三课知识(天鹅、哈尔滨、小家与大家)到介绍中。

教学环节教师活动设计意图

导入新课1.导入——家乡元素头脑风暴

提问：“提到家乡黑龙江，你会想到什么?(可提示：动物、

建筑、美食、景