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部编版四年级上册道德与法治课程资源计划

一、指导思想

本课程资源计划以《义务教育道德与法治课程标准》为根本遵循，紧密围绕部编版四年级上册道德与法治教材内容，立足四年级学生的年龄特点、认知规律与生活实际。旨在通过系统规划、整合与拓展课程资源，助力教师更有效地开展教学活动，引导学生在真实的生活情境中体验、感悟、实践，逐步形成正确的价值观念、必备的品格和关键能力，促进学生核心素养的全面发展，落实立德树人的根本任务。

二、课程基本情况

1.适用年级：小学四年级上册

2.教材版本：教育部审定2019年（统编版）

3.课程性质：道德与法治课程是义务教育阶段的思政课程，以学生生活为基础，以引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观为核心，具有思想性、人文性、实践性和综合性。

4.本册教材核心主题：围绕“我们的公共生活”、“我们是公民”等单元展开，引导学生认识公共生活规则、理解公民身份与责任、珍视国家象征与民族文化、初步了解法律的作用。

三、课程资源建设目标

1.丰富教学内容：通过多样化的资源，拓展教材的广度和深度，使教学内容更加贴近学生生活，富有时代气息。

2.优化教学过程：提供可操作性强的资源，支持教师创新教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。

3.促进学生发展：引导学生主动参与资源的收集、整理与运用，培养学生的探究精神、实践能力和社会责任感。

4.构建资