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2026年浙江省小学数学教师资格证考试真题及答案

一、综合素质（小学）单项选择题（共29小题，每小题2分，共58分）

1.某小学数学老师在讲授“圆的周长”时，没有直接给出公式，而是带领学生用不同尺寸的圆形教具测量周长和直径的比值，引导学生自主总结出圆周率的规律，该老师的做法体现的新课改教师观是（）

A.教师是学生学习的引导者和发展的促进者B.教师是课程的建设者和开发者C.教师是教育教学的研究者D.教师是社区型开放教师

参考答案：A

解析：新课改背景下的教师观要求教师要从知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。题干中教师没有直接灌输知识，而是引导学生自主探究、总结规律，充分尊重了学生的主体地位，体现了教师作为学生学习引导者和发展促进者的角色定位。

2.班主任李老师在班级设立“成长积分墙”，学生只要在课堂表现、作业完成、实践活动、助人行为等方面有进步即可获得积分，积分累计到一定额度可兑换自己心仪的班级服务权限或者学习工具，李老师的做法（）

A.恰当，尊重了学生发展的个体差异性B.恰当，体现了评价方式的多元化C.不恰当，会助长学生的功利化学习倾向D.不恰当，忽视了学生的全面发展

参考答案：B

解析：李老师突破了传统以分数为唯一评价标准的模式，从多个维度对学生的进步进行正向激励，属于发展性评价的范畴，体现了评价主体、评价内容、评价方式的多元