章节
5.5.2
课题
简单的三角恒等变换(2)
教
学
目
标
1.了解辅助角公式的产生过程,明确辅助角公式的实质和差角公式的逆用;
3.进一步提高“变角、变名、变式”这三个变换的熟练程度,提高解决问题的能力。
教学重点
辅助角公式的灵活应用
教学难点
灵活进行变角、变名、变式
【新知探究】
一、辅助角公式的推导
1.你能将式子化简为或的形式吗,试试看?
2.一般地,对于式子,系数A与系数有怎样的关系?是否有上述类似的结论?
二、降幂扩角公式
3.根据二倍角的正余弦公式,请你用,表示二次式,,。
4.利用上述降幂扩角公式,将下列各式化简为或的形式。
(1)(2)
【预习自
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