初中道德与法治七年级上册《少年有梦·知识清单》.docxVIP

初中道德与法治七年级上册《少年有梦·知识清单》

一、核心素养导航：本课学习目标与价值定位

本课内容在初中道德与法治课程体系中处于奠基性地位，属于“我与国家和社会”以及“成长中的我”两大核心板块的交汇点。它不仅是对第一单元“少年有梦”主题的深化，更是引领七年级学生开启初中生活、思考人生方向的关键一课。依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，本课时的学习旨在达成以下核心素养目标：

（一）政治认同

通过本课学习，学生要能够深刻理解个人梦想与国家发展、民族复兴之间的内在联系，认识到只有将个人梦想融入中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想之中，梦想才能获得永恒的生命力与正确的导航。要引导学生认同国家发展的宏伟蓝图，增强对中华民族腾飞的自豪感与自信心，将“请党放心，强国有我”的青春誓言内化为自觉的价值追求。【非常重要】【热点】

（二）道德修养

引导学生体悟梦想对个人成长的精神价值，明白梦想不仅是未来的图景，更是当下砥砺前行的动力源泉。在探寻梦想的过程中，培养学生积极向上、乐观进取的人生态度，锤炼坚定执着、不畏艰难的道德品质。通过学习，学生应懂得用勤劳、善良、坚持等美德去浇灌梦想，让梦想之花在道德的土壤中绚丽绽放。【重要】

（三）健全人格

鼓励学生敢于“织梦”，勇于“追梦”。在认识自我与展望未来的过程中，逐步形成乐观开朗、坚忍不拔、自立自强的心理品质。学会正确看待梦想与现实的距