《清贫》教学设计 详案实用版.pdfVIP

《清贫》教学设计

过多种形式的朗读如自由读指名读分角色读配乐读等让学生在读中感悟文本的语言美情感美加深对课文内容的理解讨论法织学生就课文中的重点问题疑难问题展开讨论激发学生的思维促进学生之间的交流与合作培养学生的自主学习能力和团队协作精神情境教学法借助多媒体

一、教材版本及章节

本文选自部编版小学语文六年级下册第四单元。本单元以“理想信

念”为主题，编排了《十六年前的回忆》《为人民服务》《董存瑞舍身

炸暗堡》《清贫》等课文，从不同角度展现了革命先辈们为了理想信

念而不懈奋斗、无私奉献乃至英勇牺牲的崇高精神。

二、教学目标

1、会写“婪、彼”等13个字，会写“清贫、朴素”等16个词语。

2、默读课文，理解课文内容，能说出“清贫”的含义，体会方志敏

的高尚品质。

绕清贫写了一件什么事三精读课文感悟品质分钟学习第自然段指名朗读思考这一段在文中有什么作用明确开篇点题直接表明方志敏一向过着朴素的生活引出下文对他清贫生活的具体叙述学习第至自然段学生自由朗读思考从哪些地方可以看出方志敏的清贫交流汇报方志敏从事

3、能找出表现方志敏清贫的语句，体会作者是如何通过对比、细

节描写等方法来表现人物