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大班语言：大嘴鸟的快递公司

一、设计理念

在大班幼儿的语言发展关键期，如何将枯燥的语言训练转化为生动有趣的探索之旅，是我们一直思考的问题。《大嘴鸟的快递公司》以幼儿喜闻乐见的“快递”为线索，通过创设充满想象与挑战的故事情境，引导幼儿在角色扮演、问题解决和互动交流中，自然习得语言表达的乐趣与技巧。本活动注重幼儿的主体地位，鼓励他们大胆猜想、积极表达，在帮助大嘴鸟解决快递难题的过程中，提升倾听理解、词汇运用及连贯讲述的能力，同时渗透合作意识与责任意识的培养。

二、活动目标

（一）认知目标

1.理解故事中“快递公司”的基本功能，知道寄快递需要地址、收件人等信息。

2.学习并运用与快递相关的词汇，如“快递员”、“包裹”、“地址”、“签收”、“加急”等。

（二）能力目标

1.能根据故事情节发展，大胆猜测故事结局，并尝试用完整、连贯的语言表达自己的想法。

2.在角色扮演和情境对话中，提高倾听他人讲话、清晰表达自己意愿的能力。

3.尝试根据物品特征和特殊要求，为不同的“快递”寻找合适的运输方式或解决办法。

（三）情感目标

1.体验帮助他人解决困难的快乐，萌发乐于助人的情感。

2.对“快递”这一社会现象产生兴趣，乐于参与与同伴的合作与交流。

三、活动准备

1.物质准备：

*大嘴鸟手偶或图片一张，快递包裹若干（用不同颜色、大小的盒子或布袋制作，内装不同特征的物品