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学生危机干预理论试卷（附答案）

一、单项选择题（每题1分，共20分）

学校心理健康教育三级预防体系中，一级预防的主要对象是？

A.已出现严重心理危机的学生B.全体学生C.有自杀意念的学生D.心理高危学生

答案：B

解析：一级预防面向全体学生，旨在通过心理健康教育、生命教育等普及性工作提升整体心理素质，降低危机发生率。

下列哪一项不属于心理危机的基本特征？

A.突发性B.紧急性C.普遍性D.永久性

答案：D

解析：心理危机具有突发性、紧急性、痛苦性和潜在危险性，但并非永久性——危机通常是暂时的，干预得当可转化为成长契机。

学生自杀风险访谈评估中，最重要且最有效的预测因子是？

A.既往自杀未遂史B.学业成绩下降C.家庭经济状况D.是否独生子女

答案：A

解析：既往自杀未遂史是自杀风险最强的预测因子之一。多次未遂者的重复尝试风险显著高于一般人群。

下列哪项是处理学生心理危机时最常见的错误做法？

A.倾听并接纳学生的情绪B.评估自伤自杀风险C.承诺绝对保密以获取信任D.联络家长并提供转介资源

答案：C

解析：危机干预中不应做出绝对保密的承诺。学生可能存在自伤或伤及他人的风险，此时保密例外原则优先，需在有限范围内突破保密。

以下哪一项属于危机干预中的立即行动阶段？

A.建立信任关系B.与监护人签订安全协议C.开展持续心