苏教版五年级语文下册我读书我快乐《上下五千年》公开课教案.docxVIP

一、课题：《上下五千年》——与历史对话，享阅读之乐

二、授课年级：五年级下册

三、课时安排：1课时

四、教学目标

1.知识与技能：

*引导学生初步了解《上下五千年》这部历史读物的特点和价值，激发阅读历史故事的兴趣。

*学习并运用“抓住主要人物、梳理关键事件”的方法阅读历史故事，初步感知故事的起因、经过、结果。

*鼓励学生在阅读中积累生动的词语和精彩的句段，并尝试用自己的话复述故事梗概。

2.过程与方法：

*通过情境导入、师生共读、小组合作探究、成果分享等方式，引导学生主动参与阅读过程。

*培养学生独立阅读、思考、交流的能力，体验阅读历史故事的乐趣。

3.情感态度与价值观：

*感受中华历史的悠久与灿烂，初步培养民族自豪感和对历史的敬畏之心。

*从历史人物和事件中汲取智慧，明白一些简单的道理，如勤劳勇敢、坚持不懈、爱国等。

五、教学重难点

*重点：引导学生掌握阅读历史故事的基本方法，激发阅读《上下五千年》及其他历史读物的兴趣。

*难点：如何引导学生从历史故事中感受人物精神，初步理解历史事件的意义，并将其内化为自身感悟。

六、教学准备

1.教师准备：《上下五千年》（精选适合五年级学生阅读的若干故事，如“大禹治水”、“卧薪尝胆”、“纸上谈兵”等）、相关历史人物图片或简笔画、多媒体课件（包含故事片段、问题、拓展资料