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2026年贵州省教师招聘《教育知识与能力》考试真题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.2025年贵州省印发的《贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划（2023-2027年）》中提出的核心发展目标是（）

A.义务教育阶段民族地区普惠率达99%

B.实现民族地区乡乡有标准化中心校

C.构建“民族文化+素质教育”融合育人体系

D.民族地区高中阶段毛入学率达95%

2.教育的本质属性是（）

A.上层建筑说B.生产力说C.有目的地培养人的社会活动D.个体个性化与社会化的统一过程

3.贵州某乡村中学依托当地侗族大歌非遗资源开发的校本课程，按照课程属性划分属于（）

A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.隐性课程

4.皮亚杰认知发展阶段理论中，11-16岁学生处于哪个阶段（）

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

5.按照韦纳的成败归因理论，学生将考试失利归因于自身努力不足属于（）

A.内部稳定可控B.内部不稳定可控C.外部稳定不可控D.外部不稳定不可控

6.2025年正式实施的修订版《中华人民共和国教师法》规定，中小学教师初级职称的最低学历要求是（）

A.中等师范学校毕业B.大学专科毕业C.大学本科毕业D.研究生毕业

7.贵州某小学推行“乐考”制度，取消一二年级纸笔考试，采用闯关式实践考核，这