赣美版二年级美术上册《线描生动有趣的发型》教案.docxVIP

课题名称

线描生动有趣的发型

授课年级

二年级上册

课时安排

1课时

课型

造型·表现

教学目标

1.知识与技能：引导学生认识不同线条的形态（如直线、曲线、折线、波浪线等），初步学习运用线条的粗细、疏密、长短变化来描绘发型，尝试表现出发型的动感和趣味性。

2.过程与方法：通过观察、欣赏、讨论、示范和实践等环节，鼓励学生大胆运用线条进行创作，体验线描造型的乐趣。

3.情感态度与价值观：激发学生对生活中美好事物的观察力和感受力，培养学生的审美情趣和创新意识，体验美术创作的快乐。

教学重难点

*教学重点：引导学生运用不同种类的线条和线条的组合变化来表现生动有趣的发型。

*教学难点：如何指导学生运用线条的疏密、粗细、曲直等变化，使发型具有节奏感和趣味性，并体现出一定的创意。

教学准备

*教师准备：多媒体课件（包含各种人物发型图片、线描发型作品范例）、范画、素描纸、勾线笔（不同粗细）、铅笔、橡皮。

*学生准备：素描纸、勾线笔（不同粗细，如记号笔、水彩笔）、铅笔、橡皮。

教学过程

一、趣味导入，激发兴趣(约5分钟)

1.猜一猜游戏：

*教师：“小朋友们，今天老师带来了几位神秘的朋友，不过他们有点害羞，只露出了一部分，我们来猜猜他们是谁？”

*（课件展示几张只露出不同发型的人物图片，如爆炸头、长辫子、卷发等，引导学生猜测。）